35 Petua Pelajar Cemerlang dari Dr Fadzilah Kamsah

 

Berikut merupakan petua-petua dan ciri-ciri yang ada pada pelajar cemerlang, dari Dr Fadzilah Kamsah. Pelajar cemerlang akan :

 

1. Menggunakan kedua-dua belah otak kanan & kiri. Ini dapat dilakukan    dengan membuat aktiviti merangsang kedua-dua belah otak tersebut.

2. Merangsang kesemua deria dalam pembelajaran. Kajian menunjukkan    bahawa:

   • kita ingat 10% apa yang dibaca

   • kita ingat 20% apa yang didengar

   • kita ingat 50% apa yang didengar & dilihat

   • kita ingat 70% apa yang dicakapkan

   • kita ingat 90% setelah dipraktikkan

3. Belajar secara aktif dengan pen/pensil ditangan.

4. Belajar 3 jam sehari atau 20 jam seminggu (tidak termasuk kerja rumah).

...Tahu memberi ganjaran kepada diri sendiri selepas belajar seperti membaca surat khabar, melawat rakan dan sebagainya....

 

1. Belajar dalam persekitaran kondusif.

   • pastikan cahaya adalah terang

   • kurangkan gangguan bunyi

   • tampal poster yang mengandungi slogan yang menaikkan semangat belajar

   • tampal gambar-gambar yang menenangkan fikiran

   • kerusi dan meja menghadap kiblat

   • jangan lupa untuk senyum

   •  

2. Tidak ponteng kelas. Kalau tertinggal kelas, salin nota dari rakan.

 

1. Mengulang kaji menggunakan kaedah 'output learning' iaitu belajar untuk        melatih otak menggunakan maklumat yang terkumpul. Ini dapat dilakukan     dengan membaca buku/nota, ingat kembali, lakar/tulis, sebut apa yang             difahami, dan jawab soalan.

 

1. Tahu teknik merangsang memori:

   • memasukkan maklumat dalam memori (registration)

   • menyimpan maklumat dalam sel memori (retention)

   • mengingat kembali (recall)

   • menggunakan maklumat untuk menjawab soalan atau kegunaan lain     (application)

 

1. Sentiasa awal dan mendahului:

   • persediaan awal akan memberikan permulaan yang baik dan memberi     tanggapan yang positif pada guru.

   • pelajar yang mendapat A pada ujian lazimnya akan dapat mengekalkan   kejayaannya.

   • belajar awal ketika tiada tekanan adalah tidak membosankan.

   • untuk sentiasa awal dan mendahului, bacalah dahulu sekali atau 2 kali    sebelum guru mengajar.

 

1. Berbuat baik dengan guru. Setiasa hormati dan sayangi guru.

 

1. Mempunyai teknik membaca yang betul:

   • duduk dengan tegak & bernafas dengan betul

   • memberikan tumpuan sepanuhnya

   • menggunakan jari telunjuk untuk membaca

   • menyesuaikan kelajuan membaca dengan kesukaran bahan bacaan

 

1. Sentiasa mengawasi pencuri waktu belajar iaitu angan-angan kosong,     bertangguh & malas.

 

1. Membaca doa penerang hati setiap kali selepas sembahyang, sebelum      mengulangkaji, dan sebelum menghadapi peperiksaan.

 

1. Tidak membuang masa dengan belajar ketika letih.

 

1. Mengadakan rehat sebentar setiap 20 minit mengulangkaji.

 

1. Belajar mengikut waktu yang sesuai dengan diri (study according to your          biological clock). Bagaimanapun, perlu tahu waktu-waktu yang sesuai         untuk belajar iaitu sebelum tidur, selepas bangun tidur, selepas mandi air        panas, selepas baca al-quran/zikir selepas riadah dan selepas berdoa.

 

1. Mengulang kaji secepat mungkin. Ulang kaji ringkas selepas belajar (kita            akan lupa 80% selepas belajar).

 

1. Mengulang kaji secara bersendirian atau berkumpulan.

 

1. Tahu mengulang kaji adalah aktiviti pembelajaran terpenting sebelum    peperiksaan.

 

1. Mengulang kaji pelajaran berulang-ulang kali.

 

1. Mengulang kaji apabila mulai terlupa.

 

1. Tahu petua mengulang kaji:

   • cari tempat yang tenang dan serasi dengan jiwa kita

   • siapkan semua 'bekalan' dengan sempurna

   • duduk tegak dikerusi yang selesa

   • baca doa penerang hati

   • baca buku atau nota mengikut teknik membaca yang betul

   • fikir dan ingat kembali isi utama

   • catat/lakar

   • semak semula ketepatan maklumat

   • ulang sebut atau ceritakan pada orang lain

   • buat rumusan

   • jawab soalan

   • tampal maklumat yang rumit di dinding

   • baca doa tanda kesyukuran selepas belajar

 

1. Tahu memberi ganjaran kepada diri sendiri selepas beajar seperti membaca         surat khabar, melawat rakan dan sebagainya.

 

1. Tahu petua-petua agar tidak lupa:

   • jangan makan kepala ikan

   • jangan makan organ dalaman

   • jangan minum semasa makan

   • jangan minum atau makan makanan yang tercemar oleh semut

   • jangan melihat kemaluan

   • banyakkan makan makanan yang mengandungi soya seperti tempe, tauhu         dan lain-lain

   • banyakkan makan kismis, kurma dan madu

   • banyakkan makan kekacang

   • pakai minyak wangi ketika belajar atau menghadapi peperiksaan

   • jangan makan sehingga terlalu kenyang

   • jangan kencing berdiri

 

1. Tahu kemahiran mengingat:

   • tampal nota-nota penting di dinding

   • tukar perkataan, ayat atau definisi dalam bentuk gambar atau rajah

   • gunakan kaedah akronim

   • reka cerita atau ayat mengenai konsep yang perlu diingat

   • pecahkan maklumat kepada kumpulan kecil

 

1. Cekap mengatur jadual belajar:

   • mempunyai jadual belajar

   • patuh kepada jadual

   • buat jadual yang boleh diikuti

 

1. Tidak menangguh belajar pada saat akhir dan tidak menumpukan            peperiksaan sebagai dorongan untuk belajar.

2. Cari maklumat mengenai subjek yang tidak diketahui. Sediakan perkara-            perkara yang tidak diketahui dan dapatkan penyelesaian dari orang yang         lebih arif.

 

1. Membina kepelbagaian dalam pembelajaran. Sebagai contoh, satu hari    dipelbagaikan cara dan topik untuk belajar.

 

1. Menggunakan masa terluang untuk mengulang kaji atau mencuri masa.

2. Membawa nota ke mana-mana sahaja (kecuali ke tandas).

3. Pelbagaikan tempat belajar.

4. Menyedari guru-guru adalah sumber ilmu yang baik. Tanya guru apabila           tidak faham

5. Menjadikan nota-nota menarik seperti membuat corak, menggariskan isi          penting dan sebagainya.

6. Ciri-ciri pelajar cemerlang:

   • taat kepada Allah

   • mendirikan sembahyang

   • menghormati kedua ibu bapa dan sentiasa mendoakan mereka

   • hormati & sayangi guru

   • bersungguh-sungguh dalam melakukan kerja untuk mencapai    kecemerlangan.

   • suka pada setiap mata pelajaran yang dipelajari

   • membantu rakan yang memerlukan

   • berdoa dan bersyukur kepada Allah

   • sentiasa bertawakal

   • mahir dalam setiap mata pelajaran

           

Kita juga perlu ingat pelajar yang cemerlang, adalah juga cemerlang pada akhlak dan tingkah lakunya dan seimbang dalam kehidupannya. Kecemerlangan pelajar bukan semata-mata dilihat pada nilai akademiknya sahaja. Semoga bermanfaat.